Абсолютное большинство россиян (97%) считает, что в сегодня школьного образования недостаточно для полноценного и всестороннего развития детей. 39% родителей заявляют – дополнительные занятия и секции больше способствуют расширению кругозора и формированию личности ребенка. Каждый четвертый уверен (27%), нагрузка вне школы помогает детям приобрести полезные навыки, которые пригодятся в будущем, а каждый десятый (9%) заявляет о том, что внеклассные активности позволяют найти хобби. Почти столько же говорят о формировании понимания времени, расписания, дедлайнов и дисциплины (8%).
Кроме того, родители настоящего времени более практико-ориентированы и сфокусированы на том, чтобы их ребенок получал реальные навыки, которые способствовали бы его карьерному развитию. 87% из них заявляют, что сегодня помимо традиционного вовлечения детей в творческие, спортивные и языковые секции, они хотели бы приобщать их и к цифровой грамотности, а почти половина (48%) родителей дополняют, что речь в данном случае идет не просто о развитии общего понимания сферы информационных технологий, но и о продвинутых ИТ-навыках. При этом 50% опрошенных утверждают, что в реальности всеобщей диджитализации, ИТ-курсы должны стать частью обязательной школьной программы, а 41% считают это излишним и говорят о том, что в школе было бы достаточно факультативов.
Но так или иначе, абсолютное большинство (95%) анкетируемых хотели бы, чтобы их дети проходили ИТ-курсы и только 32% из них в этом случае волнует заинтересованность самого ребенка. Каждый десятый (12%) готов отдавать ребенка на обучение программированию уже в 5-7 лет, а каждый четвертый (25%) в 7-10 лет.
80% россиян видят в своих детях будущих айтишников и мечтают о том, чтобы их карьера была связана именно с этой сферой.